教師招聘

一、談談你本節課的教學目標。

【參考答案】

本節課主要從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面設立教學目標：

(1)知識與技能：能說出側向滑步推鉛球動作要領，能夠應用到實際操作當中。

(2)過程與方法：通過學習側向滑步推鉛球發展力量、速度等身體素質。

(3)情感態度與價值觀：通過本課享受到田徑運動的樂趣，提高學生對田徑運動的熱愛。

二、為什么欄間三步是小大中?請加以說明。

【參考答案】

(1)欄間三步步長不等，每步步速和支撐、騰空時間的關系都有變化，這就構成欄間跑所特有的節奏。

(2)欄間跑第一步的水平速度因過欄有所降低，蹬地起步時膝關節始終伸直，因而第一步短于后面兩步。

(3)第二步的動作結構和支撐及騰空時間關系大政與短跑的途中跑相同。

(4)第三步因準備起跨形成一個快速短步，動作特點與跨第一欄的最后一步相同。

三、對于女同學來說跨欄跑容易產生恐懼心理，針對這樣的現象，你有什么方法幫助她們?

【參考答案】

畏懼心理在教學中很多項目中是普遍存在的，針對跨欄跑我會先安排學生從簡到難過度，首先進行欄側練習，體驗起跨腿過欄技術 。在學生掌握之后降低欄架高度，讓學生進行嘗試性的練習。或者在欄架上放置一定的保護教具。比如用布纏起來等。

四、談一談你對水平五學生的理解和認識。

【參考答案】

水平五的學生，之前學習過了快速跑、接力跑、耐久跑等其它田徑教學內容之后，身體素質基礎較以前更加扎實，身心發展逐漸成熟，具有了較高的運動能力，而且學生的觀察、思考、判斷和分析能力不斷提高，接受新事物的能力強，反應敏捷，參與體育運動的熱情比較強烈并具備了一定的運動基礎和自我保護能力。

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